社西っ子Diary

４年生の図工では、いよいよ版画の印刷に取りかかっていました。友だちと協力してインクをつけたり版画用紙を版画版にのせたりなどして、作品を仕上げていました。｢思いやり算｣発揮できましたか。

各学級では、冬休みの宿題などの提出物を整理したり、早速授業を始めたりしていました。早くリズムを取り戻して、有意義なまとめの3ヶ月を過ごしてほしいと思います。

（1年生）

（2年生）

（3年生）

（4年生）

（5年生）

(6年生）

（掃除も始まりました）

4年生の体育では、「マット運動」と「とび箱運動」に取り組んでいました。友だちのよかったところや気をつけたらよいと思うところなどを声かけしたり、教えあったりしながら練習に励んでいました。

４年１組の算数では、「小数のわり算」に取り組んでいました。きょうは、「商とあまり」の学習でした。まとめとして、タブレットを使って、楽しく練習問題に取り組んでいました。

４年２組の理科では、「金ぞくの体積と温度」について学習していました。今日は、金ぞくの球の温度を変えて、体積の変わり方について実験しました。お湯につけて温めたりほのおで熱したりした金ぞくの球が、実験前に通った輪を再び通るのかを確かめていました。

今日４年生は、社会科の校外学習に出かけています。午前中は越前和紙の里、午後はタケフナイフビレッジで伝統工芸について学習してきます。

越前和紙の里では、卯立の工芸館を見学したりパピルス館で紙すきの体験をしたりしました。子どもたちは、自分だけのオリジナル和紙づくりを楽しんでいました。

午前中の活動を終え、あいぱーく今立で、お弁当を食べています。保護者の皆様には、お弁当のご準備ありがとうございました。

午後からは、タケフナイフビレッジを見学しました。

この時期、どの学級も版画作りに取り組んでいます。下描きを完成させ、彫刻刀を使って丁寧に彫っていきます。６年生は「刷り」の作業に入っていました。

（５年）

（６年）

（４年）

４年２組の体育では、「マット運動」に取り組んでいました。子どもたちは、いろいろな技に積極的にチャレンジしていました。「シンクロマット運動」は、見ていてきれいだなと思いました。「その体の動き！」、見ているこちらが腰をさすってしまいました！

4年生の理科では、「ものの温度と体積｣の学習に取り組んでいました。今日は、｢空気は温められたり冷やされたりすると体積はどう変わるのか｣の実験をしていました。さて、空気の体積はどうなったのかな？予想したことと同じでしたか？

4年生の算数では、「小数のかけ算」を学んでいます。今日は、「小数✕2けたの整数」の問題に取り組んでいました。友だちにしっかり説明できたら合格、さらに自分で新たな問題を考えることができたらスーパー合格です。計算問題だと答が合えばいいと思っている子が多いですが、今は説明できたり、新たな問題を考えたりする力が必要になっています。ご家庭でも、お子さんの説明を聞いてくださるとありがたいです。