11／29 予想と結果は同じだったかな？
５年生の理科では、物のとけ方の学習をしています。今日は、「水の量を増やすと、物が水にとける量はどうなるのか」の実験をしていました。予想を立てながら実験を進めたり、次はこうしてみたらと考えながら学びを進めることは、とても大切なことです。どんなことを考えながら実験に取り組んだかな？
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５年生の理科では、物のとけ方の学習をしています。今日は、「水の量を増やすと、物が水にとける量はどうなるのか」の実験をしていました。予想を立てながら実験を進めたり、次はこうしてみたらと考えながら学びを進めることは、とても大切なことです。どんなことを考えながら実験に取り組んだかな？