12／8 いろんなとき方に チャレンジしよう！
３年生の算数では、｢式と計算｣の学習をしていました。今日のめあては、｢２つの考え方でとこう｣です。２種のものがありそれぞれの合計を出してひく方法と１つの違いを出してから個数をかけて答を求める方法とにチャレンジしていました。
算数だけでなく課題解決を登山に例えることがあります。頂上（答のある場所）への登山道（とき方）は、いくつかあります。場合によっては、道でないところを自分で切りひらいて登っていくことさえあります。その登る過程に楽しさを感じるようになってほしいと思います。頂上（答のある場所）に着いたら、さらに違う山（課題）を自分で見つけてチャレンジしていく、そんな主体性をもって課題に取り組む子に育っていってほしいと思っています。
