５／23 (分数)÷(分数)では、なぜ逆数をかけるのか？
6年2組の算数では、「（分数）÷（分数）」の学習に取り組んでいました。先生から教えてもらうのではなく、個人やペア、グループで協力しながら、自分たちで解法を考え、解を導き出していました。「なぜ逆数をかけるのか」をしっかり考えることができましたね。
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6年2組の算数では、「（分数）÷（分数）」の学習に取り組んでいました。先生から教えてもらうのではなく、個人やペア、グループで協力しながら、自分たちで解法を考え、解を導き出していました。「なぜ逆数をかけるのか」をしっかり考えることができましたね。