７／１ 折れ線グラフをしっかり読み取ろう！
５年生の社会では、「農作物の産地」について学習していました。「日本の主な農産物の生産額の変化」の折れ線グラフから気がついたことを発表していました。社会ではグラフなどの資料の読み取り方やそこからどう考えるがとても大切な学びです。
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５年生の社会では、「農作物の産地」について学習していました。「日本の主な農産物の生産額の変化」の折れ線グラフから気がついたことを発表していました。社会ではグラフなどの資料の読み取り方やそこからどう考えるがとても大切な学びです。